📽️Návštevu kina každoročne zaraďujeme do vzdelávacieho procesu, pretože aj takýmto spôsobom učíme žiakov socializovať sa, osvojovať si normy a pravidlá správania sa v spoločnosti, pracujeme na vytváraní pozitívnej klímy medzi žiakmi, žiakmi a učiteľmi, žiakmi a školou.

🦔Ježko Sonic 3, je filmová rozprávka o odvahe, priateľstve, vytrvalosti, bojovnosti a akčnosti zvieracieho hrdinu.

Žiaci 9. ročníka si 11. marca, mali možnosť vyskúšať skúšobné testovanie T9, ktoré bolo pre nich skvelou príležitosťou overiť si svoje vedomosti a tak pripraviť sa na ostrú skúšku.Veríme, že získané skúsenosti im prinesú viac istoty a sebavedomia. Držíme im palce pri oficiálnom testovaní 19. marca a želáme veľa úspechov!

Dňa 11.3. žiaci z 1.stupňa navštívili Misijný dom na Kalvárii. Pán farár Maťko, im v kostole spravil duchovné cvičenia a spoločne so žiakmi si pripomenuli veci, ktoré sú v živote dôležité, ako sa správať a byť dobrým človekom, čo je správne a čo nie, čo je posolstvo viery a význam návštevy kostola. Pri spoločnej modlitbe, každé jedno srdiečko, malo myslieť na svojich blízkych. Navštívili priestory Misijného domu, kde si premietli rozprávku. Význam a posolstvo

Dňa 05. 03. 2025 sa na Mestskom úrade v Nitre uskutočnilo stretnutie primátora mesta Nitra p. Mareka Hattasa s predsedami Žiackych školských parlamentov. Našu školu reprezentoval žiak 9. ročníka Zlatko Bihari. Na stretnutí sa žiaci dozvedeli, čo všetko obnáša práca primátora, s akými výzvami sa pri svojej práci stretáva, ako funguje mestský úrad a tiež aké projekty sa budú v blízkej dobe realizovať.

19.marca 2025 pre ročníky 1. až 8.,

20.marca všetkým žiakom ZŠ Krčméryho 2

Metóda inštrumentálneho uvedomovania (ďalej MIU), ktorá vychádza z Feuersteinovho inštrumentálneho obohacovania, obsahuje ucelený systém pracovných listov, ktoré rozvíjajú kognitívny vývin žiakov, ich schopnosť učiť sa v súvislostiach. Metóda podporuje schopnosť tvoriť si stratégie riešenia problémov, schopnosť plánovať a overovať, podporuje priestorovú predstavivosť a orientáciu. MIU pomáha odstraňovať z práce impulzivitu a strach z chyby. Upevňuje sebadôveru, rozvíja schopnosť komunikovať, argumentovať a rešpektovať názory iných.